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Corso di formazione sul Sostegno

Il prezzo originale era: €87.00.Il prezzo attuale è: €47.00.

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Descrizione

Corso che permette di coprire le 25h di formazione obbligatoria (decreto MIUR n. 188, 21/06/2021)

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Inizia, segui e concludi i corsi quando vuoi                                                                                                                                                   
Esame                                                                                                                                                                                                                                  
Test online ripetibile senza costi aggiuntivi                                                                                                                                               
Certificazione immediata                                                                                                                                                                                   
Scaricabile subito dopo l'esame; non ha scadenza                                                                                                               
Riconoscimento MIUR                                                                                                                                                                                         
Titoli rilasciati da Istituto Salvemini                                                                                                                                                              
PUNTI: nessuno                                                                                                                                                                                                
Destinatari                                                                                                                                                                                                        
Docenti                                                                                                                                                                                                                 
Codice ID 
1116
 

 

 

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li interventi, per l’anno scolastico 2021/2022, previsti dal Ministero della pubblica istruzione (decreto numero 188 del 21 giugno 2021) si articolano in unità formative per un totale di 25 ore obbligatorie per il personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno) impegnato nelle classi con alunni con disabilità.

Questo corso permette di coprire le 25h richieste.

Dettagli Corso

 
Non sono necessari strumenti particolari tipo Webcam.
 
Questo corso è completamente on line.
Si raccomanda  l’uso di PC o Mac

1
È suddiviso in moduli che contengono:
→ Testi e dispense scaricabili in pdf
→ Videolezioni
→ Audiolezioni
→ Test di autovalutazione
→ Esame finale

2
Seguire obbligatoriamente l’ordine stabilito dei moduli fino al test finale.

Punteggi

Tabella punti in base al ruolo

CORSI                             DOCENTI                               ATA                                ATA                                      ATA                                                                             I E II FASCIA                     ASSISTENTE                   ASSISTENTE                COLLABORATORE                                                                                                                          AMMINISTRATIVO             TECNICO SCOLASTICO

LIM                                      0.50                                        x                                            x                                            x

Tablet                                 0.50                                        x                                            x                                             x

Coding                               0.50                                        x                                            x                                             x

Coordinatore didattico  0.50                                       x                                             x                                             x

Monitor Touch                  0.50                                       x                                             x                                            x

FDP 8 moduli                   0.50                                   0.60                                         0.60                                      0.30  

Dattilografia                        x                                           1                                               x                                            x

Assistente Tecnico             x                                           x                                              x                                            x

 

Programma Corso

Corso sul Sostegno 300 ore
Il presente corso non mira a sostituire i percorsi di specializzazione ministeriali, ma ad offrire un bagaglio
culturale spendibile in ogni ordine e grado di istruzione. Il corso è costituito da dispense, audiolezioni, un
test intermedio e un test finale.
In particolare, il corso approfondirà le Direttive ministeriali, le Linee guida, i Decreti legislativi, la
Progettazione curriculare, la Didattica disciplinare e le Strategie didattiche; la seconda parte del corso
contiene schede specifiche su DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) e BES (Bisogni Educativi Speciali),
evidenziando l’importanza della didattica inclusiva, e approfondimenti sui più importanti pedagogisti della
storia.
Questo corso copre le 25 ore obbligatorie sul sostegno previste dal Ministero della pubblica istruzione che
con decreto numero 188 del 21 giugno 2021 disciplina le modalità attuative degli interventi di formazione
obbligatoria del personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno), per l’anno
scolastico 2021/2022, impegnato nelle classi con alunni con disabilità.
Di seguito riportiamo i singoli argomenti:
• Direttiva Miur del 27 Dicembre 2012
• Testo_legge_107
• Linee guida minori adottati
• Linee di orientamento Miur per Bullismo e Cyberbullismo
• Revisione Decreto Legislativo 66 del 13 Aprile 2017 Proposta Consiglio dei Ministri 20 Maggio 2019
• Decreto legislativo 66 del 13 aprile 2017 inclusione scolastica studenti con disabilità
• Nota Miur N 562 del 3 aprile 2019
• Il sistema scolastico italiano
• La Buona Scuola
• Sistema educativo di istruzione e formazione
• Alternanza Scuola Lavoro
• Stato giuridico del Docente
• Il Patto di Corresponsabilità
• Organi Collegiali
• Gli strumenti di analisi

Apprendimento permanente 

Innovazione Digitale
• Indicazioni Nazionali per il Curricolo
• Linee guida per il Curricolo
• Il curricolo delle competenze
• Il curricolo nella scuola dell'autonomia
• Curricolo verticale e disciplinare
• Progettazione curricolare
• Linee guida orientamento
• ll concetto di competenza nei documenti nazionali
• La competenza
• Certificazione delle Competenze
• La certificazione delle competenze
• La competenza nei documenti internazionali
• La funzione educativa
• Psicologia età evolutiva
• La Psicologia dello Sviluppo
• La Didattica
• La Didattica Disciplinare
• Approccio Metodologico
• Le Strategie Didattiche
• Prove Comuni
• Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
• Apprendimento Significativo e Ambienti dell'Apprendimento
• Le indagini internazionali
• Progetto Erasmus
• TEST
• Bisogni Educativi Speciali e Disabilità

BES Disciplina Generale
• BES Disciplina Generale
• Normativa sui BES (Bisogni Educativi Speciali)
• BES Quando si deve Redigere il PDP
• DSA - Disturbi Specifici dell'Apprendimento
• Tipologie di DSA
• Valutazione degli alunni con disabilità
• Valutazione degli Studenti con DSA
• Alunni plusdotati
• L’Integrazione è un Obiettivo fondamentale della Società
• Novità previste su PEI GIT e GLI
• Riforma Sostegno
• Dalla Didattica per Competenze all’UDA
• La Competenza come Categoria Pedagogica
• L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
• UDA Obiettivi e Disciplina
• Le fasi dell'UDA
• Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
• Progettazione di un'Unità didattica dell'Apprendimento
• Esempio pratico di UDA
• Esempio pratico di UDA Scuola primaria
• Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
• Esempio pratico di UDA interdisciplinare complessa
• Le fasi dell'Apprendimento
• Teorie apprendimento e didattica
• Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
• La gestione della classe
• La didattica inclusiva Didattica inclusiva con la LIM

La LIM come progetto inclusivo
• La LIM come valore aggiunto per l’inclusione
• LIM e Aula Digitale Inclusiva
• Usare le mappe per una didattica inclusiva
• Mappe concettuali e Webquest
• La LIM In Un'ottica Inclusiva
• La psicologia
• Lo Storytelling
• Lo Storytelling
• Approfondimento – Freud
• Sigmund Freud
• Maria Montessori
• Don Milani
• Sorelle Agazzi
• Jean Piaget
• Pestalozzi
• Max Wertheimer e la psicologia Gestalt
• Benjamin Samuel Bloom
• John Dewey
• Franz Brentano
• Wilhelm Wundt
• Friedrich Wilhelm August Fröbel
• Jerome Bruner
• Lev Semënovič Vygotskij
• Skinner
• TEST